le blog d'Eliott Sinclair
Temps de lecture : 5 minutesVoici une analyse approfondie, structurée pour les professionnels de la communication, sur la place centrale et complexe d’Instagram dans l’écosystème numérique des adolescents en 2026.
Temps de lecture : 5 minutesLa micro-influence séduit de plus en plus d’adolescents. Quels impacts sur l’image de soi, la santé mentale et les comportements de consommation ?
Temps de lecture : 7 minutesAu-delà du simple « prompt-to-image », comment les directeurs artistiques et illustrateurs peuvent transformer l’intelligence artificielle en un puissant bac à sable d’exploration stylistique et narrative.
Temps de lecture : 6 minutesSommes-nous face à un précepteur universel capable de démocratiser l’excellence scolaire, ou face à une machine à « paresse cognitive » menaçant les fondements de l’apprentissage ?
Temps de lecture : 6 minutesComprendre comment ces idéaux de beauté s’ancrent dans notre psyché nécessite d’aller au-delà du simple constat de la « retouche photo ». Il s’agit d’analyser les mécanismes de comparaison sociale, les processus d’objectivation et l’impact des nouvelles technologies sur notre santé mentale.
Temps de lecture : 5 minutesVoici un article conçu pour apporter un éclairage scientifique et pédagogique sur la place de la peur dans les supports visuels destinés à la jeunesse.
Temps de lecture : 5 minutesLa révolution de l’instantané : comment TikTok redéfinit les formats narratifs de la jeunesse L’histoire de la narration humaine a toujours été intimement liée aux …
Temps de lecture : 6 minutesLes images ont une puissance particulière : elles arrêtent le regard, condensent une histoire en une fraction de seconde, et peuvent provoquer des émotions intenses …
Temps de lecture : 6 minutesComment l’enfant se projette. Cet article explore les mécanismes profonds de cette projection, en s’appuyant sur les travaux de la psychologie du développement, de la psychanalyse et des neurosciences cognitives.
Temps de lecture : 6 minutesVoici un article de fond conçu pour naviguer sur la ligne de crête de la communication avec les adolescents. Ce texte s’appuie sur les avancées de la psychologie cognitive et de la sociologie des années 2020-2026.
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